Dans cet épisode solo, je tente de répondre à une question cruciale que vous êtes nombreux à me poser : comment réagir face aux violences faites aux enfants ?

En particulier lorsqu’on est témoin de scènes dans l’espace public ou au sein de son entourage.

Vous le savez, je milite pour que l’enfant soit pleinement reconnu et que ses droits soient respectés dans notre société. Cet épisode est une réflexion intime et engagée, où je m’appuie sur mon expérience personnelle ainsi que de nombreuses ressources, mais ne prétends en aucun cas détenir la vérité.

Je vous partage des clés concrètes et je l'espère bienveillantes pour agir sans juger ni humilier, mais pour soutenir l’enfant et ouvrir le dialogue avec le parent dans une posture d’allié.

Car je crois profondément qu'agir pour les enfants, cela passe par prendre soin des parents.

Quelques points qu'il me semblait important d'évoquer :

➡️ Comprendre ce qui se joue derrière ces comportements : fatigue, héritage culturel, dissonance cognitive...

➡️ Ne pas rester spectateur : agir, même par de petits gestes, signifie protéger l’enfant, mais aussi soutenir les adultes souvent épuisés par la parentalité.

➡️ Rejoindre le parent : entamer la discussion par une phrase compatissante ("Je comprends, c’est difficile d’être parent") ou proposer une aide peuvent accompagner le parent vers une posture plus respectueuse.

➡️ Sensibiliser à la loi : rappeler calmement que les violences éducatives ordinaires sont interdites en France depuis 2019.

➡️ Valoriser la place de l'enfant : légitimer ses besoins, normaliser ses émotions ("c’est difficile d’arrêter quand on s’amuse") et l’assurer qu’il n’est jamais responsable de la violence qu’il subit.

Ressources citées :

Site de l'association StopVEO : https://stopveo.org/

Site de la Fondation pour l'Enfance - outils concrets : https://www.fondation-enfance.org/ressources/outils/

Livre de Marion Cuerq : « Une enfance en or ».

Ouvrages d’Isabelle Filliozat et de Catherine Gueguen sur les neurosciences et les effets de la violence.

⚠️ Si l’enfant est en danger, contactez le 119 "Allô Enfance en danger".

Il est urgent de sortir l’enfance de la sphère de l’intime pour qu’elle devienne un sujet de société.

Agir, même humblement, c’est déjà contribuer à une culture de la non-violence, nourrir la solidarité parentale et montrer à l’enfant qu’il n’est pas seul.

J'espère que l'épisode vous plaira, n'hésitez pas à me dire ce que vous en avez pensé en commentaire !

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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« Les traditions familiales deviennent ces images intérieures que l’enfant emportera toute sa vie. »

Dans un monde où tout va vite, comment offrir à nos enfants un ancrage affectif solide et transmettre des valeurs durables ? Cet épisode vous plonge au cœur du sens et de l’importance des traditions familiales.

Au fil de l'épisode, Sylvie d'Esclaibes nous explique le rôle structurant des traditions : leur pouvoir de transmettre des valeurs, d’offrir un sentiment d’appartenance, de forger l’estime de soi et d’ancrer l’enfant dans une histoire commune.

Vous découvrirez une multitude d’exemples concrets : du simple petit-déjeuner du dimanche aux rituels de saison, en passant par la création de boîtes à souvenirs ou l’installation d’une soirée jeux hebdomadaire.

L’épisode regorge d’idées faciles à mettre en place et illustrées pour inspirer toutes les familles.

Nous abordons notamment :

🔸 Le rôle fondamental des traditions dans la construction de l’enfant

🔸 Les traditions comme éducation à la gratitude et à la générosité

🔸 La mémoire affective : l’impact des traditions sur la résilience

🔸 Le rôle de l’adulte : l’importance d’initier et de faire vivre les traditions

🔸 Les traditions comme lien intergénérationnel et transmission de l’amour

Un épisode pour comprendre que ce ne sont pas les grandes occasions qui forgent la mémoire du cœur, mais ces petits gestes simples et réguliers qui nourrissent la joie, la stabilité et la confiance de chaque enfant.

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"Le no kids, c’est un désir de même, un désir d’île, un désir d’insularité."

Quelles conséquences sur notre société quand se généralise le rêve de vacances "sans enfant" ?

Cet épisode décrypte la tendance "no kids" dans le tourisme français et ses implications sur les liens intergénérationnels.

Mon invité est Jean-Didier Urbain, anthropologue, sociologue, professeur d'université et spécialiste reconnu du tourisme. Auteur de nombreux ouvrages sur la culture des loisirs et du voyage, il s’attache à comprendre les évolutions sociales et psychologiques du tourisme moderne.

Dans cet épisode, nous explorons la montée du "no kids" : pourquoi voit-on fleurir des lieux, hôtels et restaurants interdit aux enfants ? Que dit cette segmentation affinitaire de notre époque, du rapport au bruit, au confort, et au repli sur soi ?

Nous abordons notamment :

➜ Pourquoi le « No Kids » n’est pas une nouveauté mais le symptôme d’un schéma social bien ancré

➜ Comment l’urbanisation et l’individualisation bouleversent les pratiques de vacances et la place des enfants

➜ Les conséquences de la segmentation générationnelle sur la filiation, la sociabilité et le vivre ensemble

➜ L’importance de repenser l’accueil des familles pour l’avenir du tourisme

Au programme :

(03:02) Origine de l’intérêt pour l’anthropologie du tourisme

(05:53) Évolution des pratiques familiales en voyage

(08:56) Décryptage du phénomène "no kids" dans le tourisme

(10:45) Les imaginaires derrière le "no kids"

(15:16) Guerre des générations : communauté vs. société

(17:38) Chronique d’une segmentation affinitaire durable

(21:48) Désir de ce qui nous ressemble : entre insularité et régression

(23:50) Le "no kids" ou la quête de silence

(25:59) Amplification médiatique du phénomène no kids

(32:44) Polarisation et avenir des offres touristiques familiales

Un épisode pour mieux comprendre comment la transformation du tourisme révèle nos tensions sociales : le rapport à l'enfant, le besoin d'espace, et la difficulté à penser le collectif.

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