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L'apprendistato in Italia: potenzialità, criticità e prospettive di riforma

L'apprendistato in Italia: potenzialità, criticità e prospettive di riforma

著者： IFOA
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Una panoramica chiara e aggiornata sull’apprendistato in Italia, tra dati, analisi e casi concreti. La ricerca mette in luce punti di forza, criticità e possibili sviluppi di uno strumento centrale per l’ingresso nel mondo del lavoro. Un contenuto utile per comprendere meglio come funziona oggi e quali prospettive si aprono per il futuro. Ricerca completo scaricabile a questo link: https://www.ifoa.it/scarica-la-ricerca-di-adapt-e-ifoa/Copyright IFOA 出世 就職活動 経済学
エピソード
  • Capitolo 7 - Indicazioni di policy per la promozione e lo sviluppo dell'apprendistato in Italia

    Capitolo 7 - Indicazioni di policy per la promozione e lo sviluppo dell'apprendistato in Italia
    2026/04/16
    Sulla base dei dati e delle esperienze analizzate, si presentano alcune indicazioni di policy per rafforzare l’apprendistato in Italia.L’obiettivo è valorizzarne la dimensione formativa e migliorare il collegamento tra formazione e lavoro, in linea con le raccomandazioni europee e internazionali.Una serie di proposte organizzate per destinatari e che puntano a rendere l’istituto più efficace e diffuso.
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  • Capitolo 6 - L'apprendistato per il conseguimento del master del diploma ITS della laurea magistrale

    Capitolo 6 - L'apprendistato per il conseguimento del master del diploma ITS della laurea magistrale
    2026/04/16
    Esperienza di apprendistato duale nel sistema ITS tra Fondazione Machina Lonati e LIDL, costruita su un modello che integra formazione in aula e lavoro in azienda nel settore retail. Un modello che ha registrato una forte espansione e buoni risultati occupazionali, pur accompagnati da complessità organizzative e burocratiche.
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  • Capitolo 5 - L'apprendistato professionalizzante

    Capitolo 5 - L'apprendistato professionalizzante
    2026/04/16
    Tre casi aziendali mostrano l’apprendistato professionalizzante come strumento per inserire e formare giovani tramite affiancamento in azienda e formazione esterna. Centrale il ruolo di tutor ed enti formativi, con l’obiettivo di ridurre turnover e favorire il ricambio generazionale, nonostante alcune difficoltà legate a burocrazia e offerta formativa non uniforme.
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    40 分
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