En el episodio anterior, el niño y la garza nos dejaron pensando en la libertad. Entonces que le llamamos al Kike, (Luis Enrique de la Mora). Ring, ring: oigues Kike, habla libremente de la libertad en el podcast, porque estamos consternados. Y que va el Kike o viene o quizá ni se movió porque habló desde su casa, Así tuvimos nuestro primer episodio en vivo (¡ay nomás!). Kike habló y nosotros también, todos en libertad y la relacionamos libremente con la autoridad, el albedrío, la ética y la estética, que nos son tan naturales y llegamos a la responsabilidad. En pocas palabras, nos pusimos bien filosos-ficos, pero eso sí, libremente desde nuestro privilegio.

Si narras la vida, no tiene por que tener un sólo sentido. Tenemos algunas ideas sobre los temas, mensajes y manera en que El niño y la garza está contada, junto con algunas curiosidades sobre Miyazaki. Seguro tienes algunas interpretaciones y preguntas. Éntrale a escuchar lo que encontramos.

¿Estamos de acuerdo?: las redes sociales no han sido lugar para las medias tintas. Aún peor, no están funcionando para la construcción de conocimiento. Eso no sería un problema si no fuera porque en su lodazal se revuelcan pseudoideas de militantes extremistas que arrastran sesgos sobre educación, ecología, política en fin, los temas que fundan la relación entre nosotros y con el mundo. En los últimos meses, el espectáculo, muy mal informado, ha sido sobre los libros de texto de la SEP (2023-2024) de la Nueva Escuela Mexicana. Por eso, en este episodio analizamos los fundamentos teóricos y epistemológicos que dan paso a la propuesta pedagógica de estos libros y cómo están enfocados en enfrentar las desigualdades estructurales e ideológicas que han sido tan dañinas para México. Para esto tuvimos como Invitada a Karla Carrillo, pedagoga de la UNAM y educadora ambiental para la sustentabilidad quien participó en uno de los procesos de creación de estos libros.