LRS. ADHS. Kein Abschluss. Und heute sechsstellig im Vertrieb. Felix McDonalds Weg durch ein System, das nicht für ihn gemacht war. I PF200
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LRS. ADHS. Kein Abschluss. Und heute sechsstellig im Vertrieb. Felix McDonalds Weg durch ein System, das nicht für ihn gemacht war. I PF200
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Felix McDonald hat die Schule mit 15 ohne qualifizierten Abschluss verlassen. Mit LRS und ADHS, kaum Unterstützung vom System, und einem Umfeld, das ihm wenig zugetraut hat. Was folgte, waren Einrichtungen, Abbrüche, Neuanfänge, und irgendwann ein Unternehmen, das zum ersten Mal seine Stärken sah. Heute arbeitet er erfolgreich im HR-Tech-Vertrieb, spricht offen über seine Neurodiversität, und sagt seinem Sohn, der gerade denselben Weg geht, was er sich damals selbst gewünscht hätte zu hören.
HIGHLIGHTS
LRS und ADHS gleichzeitig: Wie Felix von Anfang an auf zwei Baustellen kämpfte
Von der Privatschule verwiesen, in eine Einrichtung gesteckt: Was das System aus ihm machen wollte
"Die 20 Minuten bringen nichts". Felix über Nachteilsausgleich und was wirklich helfen würde
W.L. Gore als erster Wendepunkt: Das erste Mal, dass jemand seine Stärken sah
Zwei Versuche, ein Fachabitur und was er beim zweiten Mal anders gemacht hat
Warum Felix bei jedem neuen Arbeitgeber sofort über seine LRS spricht, und was dann passiert
Sein Sohn macht gerade dieselbe Erfahrung: Was Felix ihm heute sagt, und was er sich damals gewünscht hätte
LinkedIn https://www.linkedin.com/in/felix-mcdonald-3250a126b/?skipRedirect=true
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LRS Test: https://mio-lindner.com/LRS/legasthenie/legasthenie-test-fuer-kinder-fruehzeitig-handeln-potenziale-entfesseln/
BUCH
UMTY – Leben mit Legasthenie und Dyskalkulie.
https://hilfe-bei-lrs-und-dyskalkulie.de/index.html
Neben der direkten, individuellen Unterstützung zur Bewältigung der Herausforderungen mit Legasthenie/Lese-Rechtschreib-Störung und Dyskalkulie/Rechenschwäche im Duden Institut International-Online ist es mir wichtig, zu ermutigen, dieses Thema zu enttabuisieren. In offenen Gesprächen mit anderen Betroffenen in meinem Potenzialfrei!? Podcast zeigt sich, dass Legasthenie und Dyskalkulie Varianten des menschlichen Lernens sind. Wenn die Vielfalt der Lernstile und -bedürfnisse berücksichtigt wird, ebnet dies den Weg für ein selbstbestimmtes Leben.
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