In dieser Folge, welche in der Projektwoche (ProWo) 2025 entstand, erfahrt ihr, wie Schüler ihre eigenen Songs schreiben, welches Kochprojekt am besten ist und was Herrn Renaus Raketenbau mit U-Booten zu tun hat. Außerdem erfahren wir aus verschiedenen Quellen brandheiße Informationen zur neusten Filmproduktion einer Schülergruppe, was man mit C# in einer Woche programmieren kann und was für neue Produkte die Hertzfabrik produziert.

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In dieser Folge müssen wir uns leider von Herrn Dorn, einem unserer engagiertesten Lehrer, verabschieden, weil er das HHGYM verlässt. Ihr erfahrt die Gründe für sein Gehen, was er an unserer Schule am meisten vermissen wird und wie es für ihn und für uns weitergehen wird.

Außerdem reden einige unserer Schüler und Lehrer darüber, was Herrn Dorn besonders gemacht hat, was Herr Dorn für sie war und was wir alle von Herrn Dorn lernen können.

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In dieser Folge erfahrt ihr von ehemaligen Hertzgymnasiasten wie sich das Unileben vom Schulleben unterscheidet, was die Vor- und Nachteile von Universitäten bzw. Hochschulen sind und was es für Gründe für die Wahl verschiedener Studiengänge gibt - von Info-Mathe-Doppelstudium bis zum Lehramtsstudium.

Außerdem sprechen wir über die Schwierigkeiten bei sozialen Kontakten, darüber wie ein Studienalltag aussehen kann und über Tipps für zukünftige Studierende.

Dabei sind unter anderem die ehemaligen Schülersprecher Farid und Alex, die ihr vielleicht noch als ehemalige Leiter*in des HertzInFakts bzw. des HertzSchlags kennt.

In dieser Folge erfahrt ihr, warum Herr Pietschmanns den besten Mathe*-Unterricht macht, wie die Mathematikolympiadenkorrektur abläuft und was sein Aberglauben mit seiner Freundin und Ampeln zu tun hat.Außerdem findet ihr heraus, was Herr Pietschmann richtig hasst, warum ein Rauchringvulkan in seinem Unterricht steht und was seine Schüler noch so über ihn erzählt haben und wie er darauf reagiert hat.Wenn ihr dabei helfen wollt, die "Hertz Sticker" an verschiedenste Orte zu bringen oder daran interessiert seid, wo überall schon welche sind , dann schaut gerne auf https://map.hnrhtz.de/ vorbei. Und kommt auch gerne auf unseren Discordserver (https://discord.com/invite/VvgEZVGT9s), wo ihr euch mit Herrn Pietschmann und anderen Hörern austauschen, uns Feedback geben und die benannte „Lieder zum Hören“-Playlist finden könnt!

In dieser Folge haben wir am „Schule ohne Rassismus“-Tag einen Blick in die verschiedensten Projekte geworfen und erfahren, wie Themen wie verschiedene Arten von Demokratien, das Erkennen von Fake-News oder die Mitbestimmung in der Schule von Schülern, Lehrern und externen Besuchern aufgearbeitet, diskutiert und präsentiert werden. Zudem finden wir den Zusammenhang von Rassismus und Demokratie mit Frisbee-Spielen, Geoengineering und Origami-Kranichen heraus. Und darüber hinaus erzählt uns Frau Danyel, warum sich ehrenamtliches Engagement lohnt; Herr Hanzig, warum Frauenquoten grundgesetzwidrig sind; und Josephine, warum ihr Projekt eindeutig das chaotischste ist.

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In dieser Folge bringt unser Schülersprecher Finn aus Berlin unserem Moderator bei, wie man ein Baguette backt. Dabei sprechen wir über Fakten und Tipps rund ums Brot, finden heraus, welche Brotsorten Finn am liebsten mag, und machen einen Test um rauszufinden, was für ein Brot Finn wirklich ist. Außerdem beantworten wir eure Fragen über das Tempolimit und eine mögliche Umsetzung dieses in der Schule sowie über seine Arbeit als Schulsprecher und andere Themen, die ihr von Finn wissen wolltet.

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In dieser Folge waren wir für euch auf der Oberschulmesse Berlin Friedrichshain/Kreuzberg unterwegs, wo Schülern aus der 4. und 6. Klasse weiterführende Schulen vorgestellt werden. Dort erfahren wir, wie sich die Gymnasien und Oberschulen mit verschiedensten Profilen repräsentieren, wie die Lehrer für ihre Schule werben und was für Kriterien den besuchenden Eltern bei der Schulauswahl am wichtigsten sind. Außerdem erfahrt ihr, welche spannenden AGs es an den Schulen gibt, die wir nicht haben, wie Herr Möhring das Hertz verherrlicht und wie unsere Schülerhelfer um eine Freistunde betrogen werden.

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In dieser Folge erfahrt ihr, warum unsere Schüler, Lehrer und sogar ehemalige Schüler gerne bei der Langen Nacht der Mathematik teilnehmen, was für Theorien es über die Geschehnisse im Lehrerzimmer gibt und wie die Teams sich gegenseitig ausnutzen. Außerdem sprechen wir mit Herrn Dorn über Verbindungen zur Informatik, mit vielen Schülern über die Wichtigkeit von Koffein und anderen exotischen Getränken sowie über andere Aktivitäten wie gemeinsames Weihnachtsliedersingen und Kartenspielen. Zusätzlich spüren wir die schleichende Müdigkeit und ein langsames Abnehmen der Hirnfunktion im Verlauf der Nacht.

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