Ep 318: Seeking for Clever Math Strategies
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Ep 318: Seeking for Clever Math Strategies
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ナレーター：
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著者：
You already know that we seek for flexibility, efficiency, being clever, and owning a variety of mathematical strategies. But what about grading students based on how many strategies they own to solve a problem? And what does "clever" even mean? Tune in as Pam and Kim discuss their definitions of "clever" and how we can help students seek for clever math strategies.
Talking Points:
- The meaning of 'clever' and how to encourage it in students.
- How 'seeking for clever' is a mathematical behavior and mindset
- Caution with requiring multiple solutions for a grade
- Importance of experience in mentoring kids to represent their thinking
- Nudging students to reflect on a strategy they want to do 'next time'
Links:
- Place Value Mini-Workshop Registration
- DMR Registration Link
- Math is Figureoutable Blog
- Pam's Books
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Twitter: @PWHarris
Instagram: Pam Harris_math
Facebook: Pam Harris, author, mathematics education
Linkedin: Pam Harris Consulting LLC
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