En este episodio de Productividad Neurospicy, conversamos con Héctor Mena, comunicador social y docente universitario, sobre cómo su experiencia académica le ha llevado a comprender y valorar la neurodivergencia en contextos educativos.

Héctor nos comparte cómo el trabajo conjunto con la app FocusBear y estudiantes con rasgos de TDAH cambió su manera de enseñar, su enfoque hacia la inclusión y su rol como mentor. Una conversación íntima y reveladora sobre lo que significa realmente adaptar la educación a las necesidades de todos.

🌟 Temas que tocamos:

• ¿Qué significa ser neurodivergente?
• Cómo adaptar métodos de enseñanza a distintas formas de aprendizaje
• El valor de la empatía en la educación universitaria
• Herramientas digitales para estudiantes con TDAH

🎧 Ideal para: docentes, estudiantes, profesionales neurodivergentes y toda persona interesada en una educación más inclusiva.

Conecta con Héctor:
Comunicador Social de la UCA, El Salvador. Estudió una maestría en Ciencias de la Información en Universidad de São Paulo, Brasil. Su experiencia profesional se alinea con la Responsabilidad Social Empresarial. Mentor del programa de liderazgo The Mark. Ha sido delegado Vicepresidente del Modelo de la Organización de Estados Americanos (OEA), en Cochabamba, Bolivia.
Email: hector.mena@catolica.edu.sv
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/h%C3%A9ctor-ren%C3%A9-mena-9745274b/

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