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En este episodio de Nuevos líderes en Dirección del Deporte conversamos con Max Osés sobre un tema tan cercano al fútbol como poco analizado: las botas de fútbol.

A partir del trabajo final de máster de Max, el episodio descubre cómo este calzado influye no solo en el rendimiento, sino también en la prevención de lesiones, la comodidad, la identidad del jugador y, por supuesto, el marketing que rodea al deporte.

Lejos de ser un simple accesorio, las botas se convierten aquí en una pieza clave donde se cruzan tecnología, diseño, preferencias personales y decisiones de marca. Max explica qué factores importan de verdad al elegir unas botas, qué diferencias hay entre superficies y gamas, y hasta qué punto pesa más la moda que la técnica en la elección de muchos futbolistas.

Además, la charla incluye anécdotas curiosas, reflexiones sobre sostenibilidad, una mirada al futuro de las botas y ejemplos de cómo la psicología también influye en la relación entre jugador y calzado. Es un episodio ágil, muy divulgativo y perfecto para quien quiera entender mejor un objeto cotidiano del fútbol que en realidad tiene mucha más ciencia de la que parece.

Podcast del Master en dirección y gestión deportiva de la Universidad de Barcelona. Nos podéis encontar en nuestras páginas web:
· https://mastergestiondeporte.net (dirigido a profesionales, a tiempo parcial)
· https://www.ub.edu/portal/web/economia-empresa-es/masteres-universitarios/-/ensenyament/detallEnsenyament/5714720 (full-time program)

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Hay un momento en el que un club deportivo entiende que seguir haciendo “lo de siempre” ya no basta. Ahí empieza este episodio. Aquí escucharás la historia de Pablo Sala (https://www.pablosala.es), que cambió el "balón por el ratón" para demostrar que la inteligencia artificial también se juega en los vestuarios, en la oficina del club y en los correos a las familias.

Hablamos de pequeñas victorias que lo cambian todo: tres días de trabajo convertidos en quince segundos, actas que se escriben solas, calendarios que ya no quitan el sueño y planes de club que por fin salen de la cabeza para tomar forma. No es un episodio para tecnólogos, sino para entrenadores, coordinadores, directivos y personas de club que sienten que no llegan a todo y necesitan una mano.

También hay dudas, miedos y preguntas incómodas: qué pasa si la máquina piensa por nosotros, cómo evitar que los jóvenes dejen de aprender, o cómo puede alguien que se considera “boomer digital” aprovechar esta ola sin ahogarse. Entre ejemplos reales y reflexiones muy humanas, irás viendo que la IA no viene a sustituir la pasión por el deporte, sino a liberarla de tareas que ya no suman.

Si alguna vez has sentido que tu club podría dar mucho más de sí con un poco de ayuda, este episodio es para ti. Aquí descubrirás que el siguiente gran salto quizá no esté en fichar un crack, sino en aprender a jugar con una nueva aliada: la inteligencia artificial.

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Equipos, retos y liderazgo: de la competición deportiva a la gestión municipal con valores del deporte.

En este episodio, Valentí Junyent repasa una trayectoria marcada por el liderazgo, el aprendizaje y el servicio. Desde sus inicios en Igualada, donde “aprendió el oficio” de gestor deportivo combinando la teoría con la convivencia diaria en los clubes, hasta su paso por Manresa, como dirigente y más tarde alcalde, Junyent nos guía por las lecciones que el deporte y la política comparten.

Entre anécdotas —como aquel fichaje imposible de Kobe Bryant— y reflexiones sobre la diferencia entre el mundo empresarial y el deportivo, defiende que la calidad técnica debe ir siempre acompañada de calidad humana para mantener unido a un equipo.

En su transición al ámbito político, compara la gestión municipal con una temporada deportiva: con exámenes constantes, balances al final de cada “temporada” y la necesidad de entender el momento histórico que toca gobernar. Habla también de cómo enfrentó crisis como la del Club Natació Manresa, subrayando el valor del equipo, la serenidad en la decisión y la humildad para aprender.

Valentí recuerda aciertos —como las mejoras en equipamientos educativos—, reconoce las limitaciones de su mandato y rescata aprendizajes clave: las negociaciones con personas, el trabajo colectivo y la importancia de liderar acompañados. Para él, liderar es rodearse de buenos equipos, asumir decisiones difíciles y mantenerse firme frente a lo imprevisible.

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