En este episodio, discutimos el conflicto entre el uso de la IA para la realización de tareas y el concepto de integridad académica, analizando cómo redefinir el plagio y las estrategias pedagógicas para la era de la IA

El objetivo no es que los estudiantes se conviertan en “luditas” o “artesanos de la palabra” que se niegan a usar la tecnología, sino que aprendan a usar la IA para eficientar el proceso, mientras que siguen priorizando el control sobre el pensamiento crítico y la voz propia, y la honestidad sobre si el esfuerzo fue realmente suyo. Si un estudiante usa la IA sin pensar, tendrá un resultado rápido, pero sin aprendizaje y quizá con conflictos éticos.

Notas de la semana

El Gobierno de México presenta el Centro Público de Formación en Inteligencia Artificial https://www.labmexia.atdt.gob.mx/ https://www.labmexia.gob.mx/

Ruanda y Anthropic https://www.anthropic.com/news/rwandan-government-partnership-ai-education

Ethan Mollick https://www.oneusefulthing.org/ https://x.com/emollick

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