El podcast explora cómo la neurociencia cognitiva redefine el aprendizaje no como simple acumulación de datos, sino como una reorganización estable del sistema cognitivo. La explicación detalla cómo la atención, la memoria de trabajo limitada, y los sistemas de memoria semántica y episódica se articulan con la emoción, la curiosidad y los ritmos biológicos para facilitar la adquisición de conocimiento significativo.

El podcast presenta el Protocolo de Autoliderazgo Neurocognitivo (Modelo SET), una estructura diseñada por el Dr. H. C. Pablo Román-Lüscher para mejorar la toma de decisiones y el control interno bajo presión. El modelo se enfoca en tres fases secuenciales—S: Significados, E: Emociones, y T: Toma de Decisiones—para contrarrestar la tendencia cerebral a priorizar la velocidad sobre la precisión en momentos de estrés. En el podcast se explica cómo distinguir hechos de interpretaciones (Significados), cómo regular la activación emocional antes de actuar (Emociones), y cómo aplicar filtros de Lógica, Valores y Futuro para asegurar la calidad estratégica de las decisiones.

Este podcast, creado a partir de los apuntes de estudio del Dr. Pablo Román-Lüscher, introduce la Neurociencia Cognitiva Aplicada a la Educación y su aporte a la Neuroeducación. Explora cómo el cerebro aprende a lo largo de la vida, la plasticidad neuronal, la sinaptogénesis y el reciclaje neuronal en funciones como la lectura. El episodio aborda los cuatro pilares del aprendizaje eficaz —atención, compromiso activo, feedback del error y consolidación— y su aplicación en el aula.