In this episode, we're sharing a special presentation adapted from our Autism 101 Webinar, presented by Salamawit Kefte from the ASCY School Age Program (ASAP) team. This webinar was originally delivered online to a large audience of educators and professionals and has been converted from video format into this podcast episode. This episode explores the fundamentals of autism, including communication, social interaction, sensory processing, regulation, and practical strategies to support children with autism in early learning environments.

Because this episode contains a significant amount of information, you may wish to pause halfway through, take a break, and return when you're ready to continue listening.

Vimeo Link: https://vimeo.com/1225338919/b79a6cd0b5?share=copy&fl=sv&fe=ci

For more information or to contact the ASAP team, visit: https://ascy.ca/educators/ascy-school-age-program/

Bienvenue au podcast d’ASCY: Can We Talk: Conversations in the Early Years. Nous sommes ravis que vous nous rejoigniez pour l’épisode 62 — merci de faire partie de cette communauté d’apprentissage réflexive.

Dans l’épisode d’aujourd’hui, Nancy Baverstock d’ASCY est jointe par sa collègue et collaboratrice de longue date Anna Minniti, leader pédagogique au Little Peoples Daycare à Hamilton, pour une conversation réfléchie sur la transformation des réunions du personnel en espaces intentionnels et significatifs pour la connexion, la collaboration et la pratique réflexive.

Ensemble, elles explorent comment s’éloigner des réunions guidées par des listes de contrôle et se tourner vers des « moments de rassemblement » intentionnels peut renforcer les relations, valoriser les voix des éducateurs et aligner les équipes autour de valeurs et d’une vision partagées. S'appuyant sur des années d'expérience, elles discutent des moyens pratiques pour que les dirigeants puissent créer des réunions qui deviennent respectueuses, engageantes et pertinentes, des espaces où les éducateurs se sentent vus, entendus et valorisés.

Cette conversation invite les auditeurs à faire une pause et à réfléchir à une question importante : Pourquoi nous réunissons-nous ? Et comment pouvons-nous nous assurer que notre temps ensemble soutient réellement la croissance, le bien-être et l'apprentissage professionnel ?

Nous espérons que vous prendrez plaisir à écouter.

In this episode, ASCY’s Nancy Baverstock is joined by colleague and long‑time collaborator Anna Minniti, pedagogical leader at Little Peoples Daycare in Hamilton, for a thoughtful conversation about transforming staff meetings into intentional, meaningful spaces for connection, collaboration, and reflective practice.

Together, they explore how shifting away from checklist‑driven meetings and moving towards purposeful “gathering times” can strengthen relationships, elevate educator voices, and align teams around shared values and vision. Drawing from years of experience, they discuss practical ways leaders can create meetings that feel respectful, engaging, and relevant, spaces where educators feel seen, heard, and valued.

This conversation invites listeners to pause and reflect on an important question: Why do we gather? And how can we ensure our time together truly supports growth, wellbeing, and professional learning?

If you’re interested in further support, be sure to explore ASCY’s Stepping Side by Side modules, connect with your ASCY PLC for more guidance and resources.