CAMPUS avec Liliane DRAY : On pourrait penser que « à niveau égal, appréciation égale », et bien voyons comment les appréciations scolaires peuvent varier en fonction du sexe des élèves
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CAMPUS avec Liliane DRAY : On pourrait penser que « à niveau égal, appréciation égale », et bien voyons comment les appréciations scolaires peuvent varier en fonction du sexe des élèves
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概要
On pourrait penser que « à niveau égal, appréciation égale », et bien voyons comment les
appréciations scolaires peuvent varier en fonction du sexe des élèves
Sur quelles sources s’appuie-t-on pour affirmer cela ?
En fait, quels sont les indicateurs de performance pour des élèves de terminale scientifique ?
Voyons quels sont les résultats clés de cette étude ?
Un dernier point de cette étude porte sur les appréciations figurant dans les bulletins scolaires
trimestriels… sont-elles une stricte évaluation du travail et de l’attitude des élèves ?
Si vous souhaitez consulter cette note de l’IPP une adresse www.ipp.eu/actualites/
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