Kva skjer når pedagogisk leiing ikkje berre handlar om å leie andre, men om å gjere kvarandre gode? I denne episoden deler pedagogisk leiar Hege Felulah Ravnestad frå Nygård barnehage i Sandane erfaringar frå arbeidet med å utvikle eit meir reflektert, sjølvstendig og lærande personale – der teori, praksis og kvardagslege samtalar blir tett knytte saman. Medverkande: Pedagogisk leiar Hege Felulah Ravnestad, Nygård barnehage i Sandane, i samtale med Sigrid Bøyum, førstelektor ved Høgskulen på Vestlandet.

I denne episoden av BluPodden ser vi på sammenhengen mellom lek, læring og hjernens utvikling, samt hvordan trygghet og gode relasjoner bidrar til å åpne «læringsdøra». Med støtte i hjerneforskning og pedagogikk drøfter vi hva som fremmer barns læring, og i hvilken grad den kan styres utenfra. Vi ser også på hva dette betyr for barns utvikling, motivasjon og læring i barnehage og skole.
Medvirkende: Per Brodal, professor emeritus i nevrobiologi ved Universitetet i Oslo i samtale med Dag Skram, førstelektor i pedagogikk ved Høgskulen på Vestlandet

Korleis kan tett samarbeid mellom kommunar, barnehagar og utdanning styrkje barnehagelærarutdanninga? I denne episoden møter du stemmer frå både kommune, barnehage og utdanning som deler erfaringar frå Sognablu – ein ny modell der studentane arbeider i barnehage éin dag i veka gjennom heile studiet.

Medverkande: Lillian Ylvisåker Pedersen, førsteamanuensis ved HVL, i samtale med Mari Engeseter, assisterande styrar i Fosshagen barnehage og Kjell Ertesvåg, tenesteleiar for barnehage i Sogndal kommune.