Pour ce dernier épisode de la saison, Dans mon cours vous emmène en immersion aux Rencontres pédagogiques de l’Université PSL, consacrées cette année à la diversité étudiante.

Comment adapter son enseignement à des groupes hétérogènes, incluant des étudiants aux parcours variés, neuro-atypiques ou en situation de handicap ?

Pour en parler, 3 témoignages : Emmanuel Sylvestre, directeur du Centre de soutien à l’enseignement de l’UNIL, nous présentera les principes de la conception universelle de l’apprentissage comme levier d’inclusion. Puis Pierre-Yves Baudot, enseignant-chercheur en sociologie, reviendra sur une enquête menée auprès d’étudiants en situation de handicap à l’université Paris Dauphine - PSL. Enfin, Alype, étudiant présent lors de cette journée, partagera son vécu et ses difficultés dans son parcours universitaire.

Transcription de l'épisode ici.

Voici des ressources complémentaires ou évoquées dans l’épisode :

• La conception universelle de l’apprentissage, source CAST

• ATYPIE-FRIENDLY : programme national pour rendre l'enseignement supérieur inclusif pour les personnes avec un trouble du neuro-développement

• 25 questions pour tester l’accessibilité de votre cours

• Un ouvrage : Faire collaborer la population étudiante dans sa diversité, (E.Sylvestre, C. Lison)

• La conférence d'E. Sylvestre sur la CUA

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Production : Centre d’innovation pédagogique - PSL

Réalisation et écriture : Estelle GOUZE

Réalisation sonore et montage : Iséo FURUDOÏ

Illustration : Antoine BOURDON

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.