#22【靴下が履けない①】諦めて泣く3歳児への支援〜靴下を履く「5つの発達段階」と中心軸を育てる遊び〜
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#22【靴下が履けない①】諦めて泣く3歳児への支援〜靴下を履く「5つの発達段階」と中心軸を育てる遊び〜
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▼本日のテーマ
3歳児クラスの蒼太君。「お外遊びの前に靴下を履こうね」と声をかけても、すぐに諦めて寝転がってしまう。手伝うとイライラして靴下を投げ捨てて泣く——。今回は、3歳児クラスの保育士さんから寄せられたこの相談に「靴下を履く」発達5段階の枠組みでお答えします。
実は「靴下を履く」は ①体の中心軸の土台 ②見続ける集中力 ③指先の細かな動作 ④手順の記憶 ⑤やりたい気持ち、という5つの発達要素の総合競技。今回はその全体像と、第1段階「中心軸の土台」を育てる遊びを深掘りします。
紹介する遊びは「梅干しゲーム」「魔法の絨毯」「フランク式トンネルくぐり」「ペットボトル踏みつぶし」「ポックル（カップ縄歩き）」など、靴下に直接触らずに体幹と左右の引っ張り力を育てる遊びばかり。靴下だけ練習させる前に、まず日常の遊びで土台を作る視点をお届けします。
次回 #23 は第2段階「見続ける」と第3段階「指先のつまみ」、最終回 #24 は第4段階「手順の記憶」と第5段階「やりたい気持ち」へと続きます。3本セットでお楽しみください。
▼ぜひお悩みを教えてください！
お便りフォーム：https://forms.gle/Nof27VZGhrkat1p88
▼【集まれ！子ども発達 作戦会議】とは？
子どもとの関わり方、一人でモヤモヤしていませんか？
「集まれ！子ども発達 作戦会議」は、保育・教育・発達支援・医療福祉・子育てなど、子どもに関わるすべての人の「困った…」を「やってみよう！」に変えるPodcastです。
毎回、専門家や実践家と対話し、現場で本当に使える具体的な「関わり方作戦」を一緒に発明していきます。
「ひとりじゃない」「明日はこれを試そう！」 そんな風に思えるヒントと勇気をお届けします。
=====パーソナリティ=====
ケン：児童発達支援など13年以上の現場経験を持つ専門家。
タム：ケンさんや皆さんから学びたい人。教育・子ども関連業界で10年以上サービス開発などに従事。