#109 理科の始まりはどうだった？〜教育系ポッドキャストの日〜
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#109 理科の始まりはどうだった？〜教育系ポッドキャストの日〜
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ナレーター：
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著者：
「科学系ポッドキャスト」を標榜している弊番組ですが、過去に、大学における教育・指導についてなどを何本か公開しています（85・92・93・97・101・106回など）。これはもう「サブジャンルは教育」と言っても良いのではないか？
という訳で、「教育系ポッドキャストの日」企画に参加します。
企画発起人は「デジタル時代の国語教育を語ろう」の笠原さんです。
https://open.spotify.com/show/39O38wNCrbo3L2iBPEEkWZ?si=5286d8f6362849e6教育系ポッドキャストの日6月の参加番組リスト
https://t.co/Wh3aYVZXehーーーーーー
＜ハイライト＞
テーマは「はじめての学び」
生活科は理科の初歩科目
アサガオの教材的意義
間引きは教えないのか？
生活科のできた理由の憶測と公式見解
自分で新しく学ぶこと：独学
AIは独学の強い味方
AIの正確性は結局課金なのか
＜参考書籍＞
教材教育学シリーズ4 理科教育 一藝社(2016)
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【HP】
https://carnelian-jellyfish-c1b.notion.site/e23df6041eaa4bc1bca0e8c497374bf4【note】
https://note.com/tokuo_no_oto【Twitter】
https://twitter.com/tokuo_no_oto【お便り募集中】
https://forms.gle/CaQyJQFwq8GpAr8i9または各メディアのコメント欄からお送りください。
待ってます〜
#教育系ポッドキャストの日
#科学系ポッドキャスト
#理系
#めかラジ
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科学の話を楽しむ仲間が集まるオンラインコミュニティ『理系とーくラボ』の詳細はこちら
https://community.camp-fire.jp/projects/view/269163ーーーーーー
＜使用BGM＞
オープニング「Cassette Tape Dream」しゃろうさま
ジングル「Turn the Switch On」Keido Hondaさま
ジングル「Rave the Machine」Anonyment さま
エンディング「You and Me」しゃろうさま
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