À New York, l’interdiction du smartphone à l’école semble porter ses fruits : plus d’attention en classe, plus d’échanges à la pause déjeuner, des couloirs plus fluides.
Mais un effet secondaire inattendu surgit : de nombreux adolescents ne savent plus lire l’heure sur une horloge à aiguilles et demandent sans cesse “il est quelle heure ?”.
Les autorités rappellent que cette compétence est enseignée dès le primaire, tandis que des études et exemples à l’étranger montrent que le phénomène est répandu, au point que certaines écoles ont remplacé les horloges analogiques par des numériques.
Une histoire révélatrice de notre dépendance aux écrans… et de ce que le numérique fait disparaître sans bruit.
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Patrick J. JAMES
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