今回は、鳴門教育大学の日下智志准教授、日本で高校の英語教師を務める内住祐介さんとともに、5日間にわたるユタ州スタディツアーを実施しました。

平日3日間は、大学訪問や附属小学校の視察、地域のアートセンター訪問に加え、図書館や大学にて日本の数学教育に関する講演を行いました。また、大学では節分ワークショップも開催し、教育と文化の両面から日本の魅力を発信する充実した日程となりました。

週末は、アーチーズ国立公園およびキャニオンランズ国立公園を訪問し、雄大な自然に圧倒される体験も得ました。

今回のポッドキャストでは、学校における「教室」という概念の違い、日本と米国の教員文化の比較、そして両国をつなぐ架け橋となる可能性等々について幅広く語っています。また、大学の規模感や教育環境の違いにも触れ、ローカルな米国を感じられる回になったかと思います。

たとえば附属小学校では、1つのクラスに複数の教員が配置され、それぞれが明確な役割を担っていました。授業準備の時間もあらかじめスケジュールに組み込まれており、過度な残業に頼らずに、のびのびと教育に向き合える環境が整っている点が印象的でした。

日本と米国の違い、そして共通点。実際に現地を訪れたからこそ見えてきた気づきや学びをお伝えしています。

私たちが感じた多くの学びや感動を言葉にすることの難しさを実感するとともに、ぜひ実際にこの地を訪れ、体感していただきたいとも感じました。（今年の秋には新たなスタディツアー募集があるかもしれません！）

ぜひポッドキャストをお聴きください。

In this episode, we share our experiences from a five-day study tour in Utah, USA, together with Dr. Satoshi Kusaka, an associate professor from Naruto university of education and Mr. Yusuke Uchizumi, a high school English teacher from Japan.

During the three weekdays, we visited universities, a university-affiliated elementary school, and a local art center. We also gave lectures on Japanese mathematics education at libraries and multiple universities, and hosted a Setsubun cultural workshop. The program offered a rich opportunity to engage in both educational exchange and cultural outreach.

Over the weekend, we traveled to Arches National Park and Canyonlands National Park, where we were deeply moved by the breathtaking landscapes.

In the podcast, we discuss a wide range of topics, including differences in classroom culture, teacher motivation in the United States, contrasts between Japanese and American educators, the scale of U.S. universities, and what it means to serve as a bridge between Japan and the United States.

For example, at the affiliated elementary school, it was common to see multiple teachers working together in a single classroom, each fulfilling a clearly defined role. Dedicated time for lesson preparation was built into the schedule, creating an environment where teachers could focus on teaching without relying on excessive overtime. This approach left a strong impression on us.

We also reflect on both the differences and similarities between Japanese and American education systems.

While it is challenging to fully capture the excitement and inspiration we felt through words alone, this experience reminded us of the importance of articulation—and also of the value of seeing and feeling these environments firsthand. (There may even be another study tour opportunity coming this fall.)

We hope you will enjoy listening to the podcast.

#ユタ州立大学 #UtahStateUniversity #国立公園 #米国スタディツアー