A PodLab Production

https://www.podlab.agency

Στο πέμπτο επεισόδιο των Φιλολογικών Διαλόγων με τον Μπικάκη Μιχάλη μιλάμε ανοιχτά και πρακτικά για την προετοιμασία στα Αρχαία Ελληνικά στη Β΄ και Γ΄ Λυκείου και για το τι κρίνει πραγματικά τον βαθμό στις Πανελλαδικές.

Γιατί η επιτυχία δεν είναι θέμα αποστήθισης ύλης. Είναι θέμα νοοτροπίας.

🎯 Τι θα βρεις στο επεισόδιο:
➡️ Γιατί τα Αρχαία προκαλούν τόσο άγχος και τι αλλάζει πραγματικά στη Γ΄ Λυκείου
➡️ Τα 3 σημεία που κρίνουν τον βαθμό στις Πανελλαδικές (γνωστό, παράλληλο, άγνωστο)
➡️ Η παγίδα της «σίγουρης μετάφρασης» και γιατί δεν υπάρχει μία μοναδική σωστή απάντηση
➡️ Πώς προσεγγίζουμε σωστά το άγνωστο κείμενο
➡️ Πώς διαχειρίζεται ο μαθητής το άγχος την ώρα της εξέτασης και από πού ξεκινάει στο γραπτό

Μιλάμε επίσης για το ιστορικό πλαίσιο των κειμένων, για τη σύνδεση γραμματικής και νοήματος, αλλά και για το πραγματικό κέρδος των Αρχαίων: την ικανότητα να διαβάζουμε πίσω από τις λέξεις.

📺 Δείτε το επεισόδιο στο YouTube ή ακούστε το στο Spotify
💬 Και πείτε μας στα σχόλια: Εσείς πιστεύετε ότι η επιτυχία στα Αρχαία είναι θέμα νοοτροπίας ή αποστήθισης;

🎬 YouTube Timestamps

00:00 Εισαγωγή
01:20 Γιατί τα Αρχαία προκαλούν άγχος στους μαθητές

06:29 Είναι τα Αρχαία πιο δύσκολα από τα Μαθηματικά;
09:30 Η μεγαλύτερη παρανόηση: η αποστήθιση δεν αρκεί

12:32 Γραμματική και νόημα: η κρίσιμη σύνδεση που χάνεται
18:41 Πώς προσεγγίζω σωστά το άγνωστο κείμενο
26:58 Τι αλλάζει πραγματικά στη Γ΄ Λυκείου
29:10 Τα 3 σημεία που κρίνουν τον βαθμό στις Πανελλαδικές
31:09 Η παγίδα της “σίγουρης” μετάφρασης
34:13 Πώς διαχειρίζομαι το άγχος την ώρα της εξέτασης
42:28 Το πραγματικό κέρδος των Αρχαίων σήμερα

Βρες τα καλύτερα σεμινάρια διδακτικής, e-books και πολύ εκπαιδευτικό υλικό στο eshop:
https://filologika.gr/katastima/

Ακολούθησε το filologika.gr για περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό και ενημέρωση:

Ιστοσελίδα: https://filologika.gr
Facebook: https://www.facebook.com/filologikagr
Instagram: https://www.instagram.com/filologikagr/
Facebook ομάδα «Η Ομάδα των Φιλολόγων»: https://www.facebook.com/groups/filologika
YouTube: https://www.youtube.com/@filologikagr

Συνδέσου με τον Μιχάλη Μπικάκη στα κανάλια του:

https://www.facebook.com/bikakis.michael/

https://www.instagram.com/bikakis.michael/

https://www.linkedin.com/in/bikakismichael/

A PodLab Production

A PodLab Production

https://www.podlab.agency

Φιλολογικοί Διάλογοι Νο4 | με την Μαρία Κασιμάτη

Στο τέταρτο επεισόδιο των Φιλολογικών Διαλόγων, η Μαρία Κασιμάτη μιλάει καθαρά και πρακτικά για το πώς πετυχαίνουμε υψηλές επιδόσεις στη Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία χωρίς οι μαθητές να εξαναγκαστούν να “παπαγαλίσουν” ατελείωτα σχεδιαγράμματα.

🎯 Τι θα βρεις στο επεισόδιο:
➡️ Πρακτικές συμβουλές για επιτυχημένη συγγραφή έκθεσης και περίληψης (και γιατί το πρόχειρο είναι “το δεξί χέρι” του μαθητή)
➡️ Πώς δουλεύουμε την κατανόηση σε «διάλογο με το κείμενο», χωρίς να αρκούμαστε στην απλή ανάγνωση
➡️ Πώς λειτουργεί η θεωρία όταν εφαρμόζεται σωστά: “εφαρμόζουμε τη θεωρία στο κείμενο — όχι το κείμενο στη θεωρία”
➡️ Εκτενή, ουσιαστική συζήτηση για τη Λογοτεχνία: πώς βρίσκουμε το θέμα του κειμένου και πώς επιλέγουμε “ασφαλείς” κειμενικούς δείκτες για να υποστηρίξουμε την απάντησή μας
➡️ Και μια πολύ τίμια ματιά στη Δημιουργική Γραφή: γιατί δεν “βγαίνει” σε 45’ και πώς γίνεται σωστά, με χρόνο, διαδικασία και ανατροφοδότηση

📺 Δείτε το επεισόδιο στο Youtube ή ακούστε το στο Spotify και πείτε μας στα σχόλια:
Εσείς χρησιμοποιείτε πρόχειρο, όταν γράφετε έκθεση;

Timestamps
01:20 «Δεν γράφω καλή έκθεση»: τι κάνουμε πρώτα
03:20 Γιατί η Νεοελλ. Γλώσσα είναι «μάθημα ζωής»
04:52 Γιατί δυσκολεύονται να γράψουν οι μαθητές σήμερα
06:58 «Διάλογος με το κείμενο»: τεχνική κατανόησης
08:27 Θεωρία χωρίς παπαγαλία: εφαρμόζω τη θεωρία στο κείμενο
12:11 Η έκθεση θέλει χρόνο: υπόβαθρο, βιώματα, ανάγνωση
21:37 Πρόχειρο/διάγραμμα: προσφέρει δομή και γλιτώνει χρόνο
26:53 Λογοτεχνία: θέμα κειμένου και «ασφαλείς» κειμενικοί δείκτες
30:57 Δημιουργική γραφή: γιατί δεν «βγαίνει» σε 45 λεπτά
43:27 Συμβουλές για γονείς–μαθητές–καθηγητές

Βρες τα καλύτερα σεμινάρια διδακτικής, e-books και πολύ εκπαιδευτικό υλικό στο eshop:
https://filologika.gr/katastima/

Ακολούθησε το filologika.gr για περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό και ενημέρωση:
Ιστοσελίδα: https://filologika.gr
Facebook: https://www.facebook.com/filologikagr
Instagram: https://www.instagram.com/filologikagr/
Facebook ομάδα «Η Ομάδα των Φιλολόγων»: https://www.facebook.com/groups/filologika
YouTube: https://www.youtube.com/@filologikagr

Συνδέσου με την Μαρία Κασιμάτη στα κανάλια της:
Facebook: https://www.facebook.com/maria.kassimati.5
Instagram: https://www.instagram.com/kassimati.maria/

A PodLab Production

Στο νέο επεισόδιο του podcast «Φιλολογικοί Διάλογοι», ο Μιχάλης Μπικάκης συζητά με την Κατερίνα Σαλαβούρα για το μάθημα της Ιστορίας στις Πανελλήνιες: πώς διαβάζεις σωστά, πώς οργανώνεις την επανάληψη και πώς γράφεις πιο δυνατές απαντήσεις.

Η Ιστορία δεν είναι αποστήθιση, ούτε «SOS κεφάλαια». Είναι ενιαία αφήγηση, κατανόηση, σωστή διαχείριση ύλης/χρόνου και τεχνική στις πηγές. Ένα επεισόδιο για μαθητές, γονείς και φιλολόγους που θέλουν να δουν την Ιστορία αλλιώς.

Στο επεισόδιο αυτό, θα ακούσεις μεταξύ άλλων:
- τι σημαίνει «καλό γραπτό» και τι είναι ρεαλιστικά ένα καλό αποτέλεσμα στην Ιστορία
- αν υπάρχουν τελικά SOS κεφάλαια (και τι να προσέξεις)
- πώς γίνεται η σωστή επανάληψη (τεστ, διαγωνίσματα, ρυθμός)
- πώς διαχειριζόμαστε τον όγκο της ύλης και τον χρόνο στην εξέταση
- πώς δουλεύουμε τις πηγές (παράθεση & σύνθεση)
- πώς βοηθάμε μαθητές που δυσκολεύονται και πώς χτίζουμε γραπτό λόγο
- ποιος είναι ο ρόλος των γονέων στην προετοιμασία
- πότε είναι η σωστή στιγμή να ξεκινήσει η προετοιμασία (Β’ ή Γ’ Λυκείου)

Βρες τα καλύτερα σεμινάρια διδακτικής, e-books και πολύ εκπαιδευτικό υλικό στο eshop:
https://filologika.gr/katastima/

Ακολούθησε το filologika.gr για περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό και ενημέρωση:

Ιστοσελίδα: https://filologika.gr
Facebook: https://www.facebook.com/filologikagr
Instagram: https://www.instagram.com/filologikagr/
YouTube: https://www.youtube.com/@filologikagr

Facebook ομάδα «Η Ομάδα των Φιλολόγων»: https://www.facebook.com/groups/filologika

Συνδέσου με την Κατερίνα Σαλαβούρα στα κανάλια της:
https://www.instagram.com/katerinasoul/
https://www.facebook.com/katerina.salavoura

Video Production: PodLab (https://www.podlab.agency/)
Video Editing: PodLab (https://www.podlab.agency/)

Στο 2ο επεισόδιο του podcast «Φιλολογικοί Διάλογοι», ο Μιχάλης Μπικάκης συζητά με τον Βασίλη Πρέσσα, φοιτητή φιλολογίας, για τις Πανελλήνιες «από μέσα»: πώς είναι να δίνεις 3 φορές, τι αλλάζει στη 2η χρονιά, πώς ξαναμπαίνεις σε πρόγραμμα μετά την “κοιλιά”, αλλά και πώς χτίζεται θετική στάση και πειθαρχία στην πράξη.

Στο επεισόδιο θα ακούσεις μεταξύ άλλων:
- Πώς ο Βασίλης έδωσε Πανελλήνιες πολλαπλές φορές και τελικά πέρασε και στη Φιλολογία.
- Γιατί η 2η χρονιά είναι «ύπουλη» ψυχολογικά και πώς τη διαχειρίζεσαι.
- Πρακτικές ρουτίνες μελέτης (αποφόρτιση/βόλτα, επανάληψη, οργάνωση).
- Τεχνικές όπως Pomodoro και πώς να τις εφαρμόζεις χωρίς έξτρα πίεση.
- Η σχέση του Βασίλη με τις ξένες γλώσσες (4 με πτυχία + πολλές ακόμη!).

Βρες τα σεμινάρια διδακτικής, e-books και πολύ εκπαιδευτικό υλικό στο:
https://filologika.gr/katastima/

Ακολούθησε το filologika.gr για περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό και ενημέρωση:
Ιστοσελίδα: https://filologika.gr
Facebook: https://www.facebook.com/filologikagr
Instagram: https://www.instagram.com/filologikagr/
YouTube: https://www.youtube.com/@filologikagr

Facebook ομάδα «Η Ομάδα των Φιλολόγων»:
https://www.facebook.com/groups/filologika

Βρες τον Βασίλη Πρέσσα στα social στο @v_pressas

Video Production: PodLab (https://www.podlab.agency/)
Video Editing: PodLab (https://www.podlab.agency/)

Στο πρώτο επεισόδιο του podcast «Φιλολογικοί Διάλογοι», ο Άγγελος Περλέγκας (head of digital, filologika.gr) συζητά με τον Μιχάλη Μπικάκη (ιδρυτή filologika.gr) για τη διαδρομή του από τη διδασκαλία και τα βιβλία, στη δημιουργία του filologika.gr.

Εξηγούν πώς το site και η κοινότητα φιλολόγων εξελίχθηκαν και τι θέλει να προσφέρει το νέο podcast σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.

Στο 1ο αυτό επεισόδιο, θα ακούσεις μεταξύ άλλων:

• Η πορεία του Μιχάλη από τη φιλολογία και την τάξη στη συγγραφή και το διαδίκτυο.
• Πώς ένα blog μέσα στην κρίση έγινε η μεγαλύτερη φιλολογική κοινότητα online.
• Ο ρόλος της «Ομάδας των Φιλολόγων» ως ασφαλής χώρος συνεργασίας και στήριξης.
• Τι θέλουν να πετύχουν τα σεμινάρια, τα e-books και το νέο podcast για εκπαιδευτικούς.

Timestamps

00:01:24 Καλώς ορίσατε!

00:04:00 Ποιος είναι ο Μιχάλης Μπικάκης;

00:16:10 Αξίζει να γίνεις συγγραφέας;

00:18:35 Πώς ξεκίνησε το filologika.gr;

00:29:00 Η Ομάδα των Φιλολόγων

00:38:30 Σεμινάρια & ebooks για φιλολόγους

Βρες τα σεμινάρια διδακτικής, e-books και πολύ εκπαιδευτικό υλικό στο:

https://filologika.gr/katastima/

Ακολούθησε το filologika.gr για περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό και ενημέρωση:

• Ιστοσελίδα: https://filologika.gr
• Facebook: https://www.facebook.com/filologikagr
• Instagram: https://www.instagram.com/filologikagr/
• Facebook ομάδα «Η Ομάδα των Φιλολόγων»: https://www.facebook.com/groups/filologika
• YouTube: https://www.youtube.com/@filologikagr

Video Production: PodLab (https://www.podlab.agency/)
Video Editing: PodLab (https://www.podlab.agency/)